Pour une approche équilibrée de la lecture au cycle 2
Article mis en ligne le 5 octobre 2006
dernière modification le 10 juin 2013
Ce document conçu et présenté par Gérard Bastien (IA-IPR) lors de la conférence du mercredi 4 octobre 06, énonce les concepts fondamentaux sur lesquels s’appuyer pour concevoir des activités méthodiques d’apprentissage de la lecture au cycle 2.
