Livret de suivi de l’élève présentant un trouble spécifique du langage écrit.
Article mis en ligne le 15 mars 2013
dernière modification le 4 juillet 2013

Ce livret a pour objectifs : - d’identifier les difficultés scolaires de l’élève - de formaliser les adaptations pédagogiques nécessaires à sa réussite scolaire - de suivre et accompagner son parcours. Il constitue l’outil de travail de l’équipe éducative dans l’accompagnement de l’élève. Il doit faciliter le dialogue entre l’équipe éducative et les parents tout au long de son cursus scolaire. Il est renseigné en équipe éducative en début d’année. Une copie des adaptations prévues pour l’année est alors remise à la famille. En fin d’année scolaire un bilan écrit de l’année écoulée est réalisé. Lors d’un changement d’établissement le livret est transmis par l’établissement d’origine.