La lecture de paysage invite les élèves à observer et ressentir ce qu’ils voient au quotidien, depuis la salle de classe, la cour de récréation ou encore sur le chemin de l’école afin de susciter leur questionnement. Ils construiront ainsi des connaissances qui les aideront à mieux comprendre l’espace dans lequel ils vivent.

Dans le diaporama présenté lors de son intervention,Angélina Ogier Césari (PIUMF Histoire-Géographie) précise les objectifs de cette démarche, et illustre sa mise en oeuvre à partir des ressources paysagères spécifiques à notre circonscription.

Attention ! Du fait de la présence de nombreuses photographies, le temps de téléchargement du diaporama est un peu long...