Enseigner les questions délicates du programme d’histoire du cycle 3
Article mis en ligne le 22 avril 2011
dernière modification le 10 juin 2013

Les documents ci-dessous pourront prolonger l’intervention de Gilles Boyer (IUFM de Lyon) à Chessy, le 23 février 2011 :

Comment enseigner l’Histoire au cycle 3 ?

- Une progression en Histoire sur les trois classes du cycle 3

- Les différentes utilisations du document en Histoire

- La relation à l’Histoire et à son enseignement

Comment aborder les questions délicates ?

- des textes et des images pour aborder une question délicate du programme : Les Croisades - découverte d’une autre civilisation, l’Islam